От игры в школу до школьных звонков: династия педагогов из глубинки

29 декабря 2025, 12:08 | Общество 92

В небольшой сельской школе в деревне Вороново, где на весь коридор пахнет мелом и детством, вот уже тридцать седьмой год звучит спокойный и настойчивый голос Галины Алексеевны Пушкарёвой. Её уроки математики — не просто параграфы из учебника, а целые истории, где теоремы оживают, а задачи превращаются в маленькие жизненные сюжеты. А началось всё с обычной детской игры, в которую когда-то маленькая Галя играла со своими братьями и сестрами. Но давайте обо всём по порядку.
Галина Алексеевна родилась в деревне Владимировка Рогнединского района, которой уже нет на карте, в семье обычных сельских тружеников. Отец работал в колхозе пастухом, мать — там же телятницей. В семье воспитывались трое дочерей, Галина была младшей.

Любимой игрой нашей героини была «школа». Когда к ним приезжали родственники со своими детьми, маленькая Галя рассаживала их в ряд и начинался «урок». Со всей детской непосредственностью она старалась объяснять своим братьям и сестрам какие-то темы, вела журнал в тетрадке в клеточку, ставила им оценки. И уже тогда чувствовала эту удивительную радость — когда «ученик» вдруг понимает «сложную» тему. Наверное, это и было её призванием, просто в детской форме.
В первый класс Галина пошла во Владимировскую школу, там закончила три класса. Потом три года училась в селе Долгое, затем в Лутавиновской школе, а выпускные классы заканчивала в Вороново. Вот такой нелёгкий школьный путь.
В старших классах у Галины преподавала математику Лидия Афанасьевна Жиденкова. Для своих учеников Лидия Афанасьевна была не просто учителем, а проводником в мир, где цифры пели, а задачи становились увлекательными головоломками. На её уроках строгая наука оживала, наполнялась историями и логической красотой.
Её секрет был не только в глубоком знании предмета, а в особом даре — видеть в каждом ученике личность и зажигать искру интереса. Она не заставляла зубрить формулы, а учила думать, удивляться и находить гармонию в строгих законах. Лидия Афанасьевна была добрым человеком, она искрилась энтузиазмом на своих уроках и эта искра любви к математике попала в сердце одной из её учениц. Галина, которая смотрела на свою наставницу с восхищением, увидела в профессии учителя не работу, а настоящее призвание — служение, наполненное смыслом и светом.
А ещё Галине нравилась физика. Этот предмет преподавал директор школы в Лутавиновке Тимофей Иванович Яшин. Он управлял школой, но сердцем всегда оставался в кабинете физики. Его уроки были похожи на волшебство: обычные вещи преображались в удивительные опыты, а сложные законы мироздания становились ясными и понятными историями. Для него физика была не просто школьным предметом, а языком, на котором говорит сама Вселенная. И этому языку он учил своих учеников с особым вдохновением. Он видел в каждом ребёнке не просто школьника, а будущего исследователя, которому можно и нужно передать огонь любопытства. Этот огонь поселился в душе Галины на долгие годы.
Точные науки легко давались нашей героине. С гуманитарными было посложнее.
После окончания школы выбор профессии был очевиден. Наверное, он был предопределён тем самым внутренним чувством, которое жило в Галине с детства и успешно развивалось с годами под руководством опытных учителей-наставников. Поступив в Брянский педагогический институт имени академика И.Г. Петровского она успешно окончила физмат и по распределению вернулась на малую родину в Вороновскую школу.
Молодую учительницу, только что получившую диплом, судьба сразу проверила на прочность: её назначили учителем математики в одиннадцатый класс. Шестнадцать человек, среди которых всего четверо девчонок. Парни — высокие, широкоплечие, наводили ужас и панику на молодую Галину Алексеевну. В у неё в голове крутилась мысль, что не справится с будущими выпускниками. Как ей казалось на тот момент, одиннадцатиклассники не восприняли всерьёз молодого учителя, ведь разница в возрасте у них была всего в пять лет. Они и правда проверяли её. То дверь в класс подопрут, то «случайно» учебник спрячут. Каждый день — маленькая проверка: выдержит ли? Сломается ли? Но она не ломалась. Она отвечала строгостью, спокойствием и уважением. Не читала нотаций за проделки, а честно говорила на сложные темы — и про жизнь, и про предстоящие экзамены, и про их будущее. Постепенно шутки стали добрыми, а проверки — помощью. Они увидели в ней не «зелёную практикантку», а человека, который искренне хочет их понять и доверяет им, несмотря ни на что.
Именно здесь в стенах родной школы, среди полей и знакомых улиц, она нашла своё настоящее призвание. Ученики Галины Алексеевны — не просто дети из соседних домов. Это целые поколения односельчан. И в каждом видела не просто «среднего» школьника, а уникальный ум, который нужно разбудить.
Галина Алексеевна не только замечательный педагог, но и любимая супруга и любящая мать. Вместе с мужем Николаем Дмитриевичем достойно воспитали дочь Екатерину и сына Константина.
Любовь к точным наукам Галина Алексеевна смогла привить не только своим ученикам, но и своим детям. Екатерина пошла по стопам матери, она учитель математики в частной школе в Брянске. Константин — инженер на БМЗ.
Галина Алексеевна и Николай Дмитриевич — «богатые» бабушка и дедушка. У них подрастают четверо внуков: два мальчика и две девочки. Есть у Пушкарёвых свои семейные традиции. Это совместное празднование Нового Года, дней рождений и Рождества Христова. Именно в этот день, 7 января, Галина Алексеевна и Николай Дмитриевич соединили свои судьбы в одну.
В этой замечательной семье есть ещё одна деталь, про которую нельзя не сказать. Так уж сложилось, что кроме Галины Алексеевны и её дочери Екатерины, учителями работают ещё двое родственников. Целая учительская династия получается. И когда вместе они собираются за одним столом, начинается домашний педсовет и обмен опытом.
Вот так живут в сельской глубинке люди, увлечённые своим делом. Сегодня, когда так остро стоит вопрос о кадрах в сельских школах, история Галины Алексеевны Пушкарёвой — не просто трогательная зарисовка. Это пример настоящего служения, которое передаётся не по принуждению, а по любви. Любви к детям, к своему краю и к великой, строгой и прекрасной науке — математике. И пока в её доме звучат разговоры о новых методиках и сложных учениках, а на столе лежат стопки тетрадей, можно быть уверенным: в Вороновской школе у детей есть надёжный проводник в мир знаний. Учитель, который когда-то начал свой путь с игры, а продолжил его всей жизнью. И передал эту эстафету дальше.